TEORI BELAJAR JEAN PIAGET

TEORI BELAJAR JEAN PIAGET

Teori perkembangan kognitif Jean Piaget atau Teori Piaget menunjukan bahwa kecerdasan berubah seiring dengan pertumbuhan anak.

 

PERIODE	KARAKTERISTIK	KEMAMPUAN BAHASA
Senso Motori (0-2 Tahun).	Mengorganisasi kenyataan dengan kemampuan indera dan motorik.	Bahasa muncul setelah beberapa bulan.
Preoprational (2-7 Tahun)	Egosentris Meningkatnya aktivitas simbolik Mulai representasi	Egosentrik speech Sosialiasi speech
Concrete Operasional (7-12 Tahun)	Riversibility Conservation Seriation Classification	Mulai memahami bahsa verbal Memahami hal-hal yang konkrit
Formal Operational (12 Tahun +)	Mampu berfikir abstrak dan logis mampu self-reflection membayangkan peran-peran orang dewasa   mampu menyadari dan memperhatikan kepentingan masyarakat.	Bahasa lebih berkembang Dapat mengekspresikan ide-ide dalam bahasa

 

REINFORCEMENT (PENGUATAN)

Pemberian reinforcement (penguatan) dalam pembelajaran kelihatannya sederhana saha yaitu tanda persetujuan guru terhadap tingkah laku peserta didik yang biasanya dalam bentuk kata-kata membenarkan, kata-kata pujian, senyuman, namun pengaruh yang sangat penting bagi peserta didik.

Reinforcement                        positif Menyenangkan, membuat perilaku/respon makin kuat

 

Reinforcement negative         tidak menyenangkan, tetap membuat perilaku respon makin kuat